Progetto Di Ricerca
DIFICC
DIgitalizzazione e Fruizione Interattiva su piattaforma digitale dei Contenuti Culturali
Obiettivo del progetto:
Sviluppare un centro servizi info-tematici a Crotone dedicato alla produzione, commercializzazione e fruizione di contenuti multimediali innovativi, con particolare riferimento alla valorizzazione del patrimonio dei Beni Culturali, attraverso una piattaforma integrata hardware e software basata su tecnologie di realtà aumentata e realtà virtuale.
Strumento di finanziamento – POR Calabria 2000-2006 Misura 6.3 Bando “Sostegno agli investimenti in prodotti, applicazioni e servizi basati sulle tecnologie dell’informazione e della comunicazione (TIC) per Piccole e Medie Imprese operanti in Calabria”
Risultati Progetto
Soluzioni tecnologiche avanzate per la valorizzazione del patrimonio culturale
Piattaforma multicanale HW/SW : in grado di supportare la creazione e distribuzione di contenuti multimediali interattivi e personalizzati.
Allestimento di un Virtual Reality Center per la fruizione immersiva di ricostruzioni 3D mediante sistemi stereoscopici e display multipli.
Produzione e test di contenuti multimediali e ricostruzioni 3D dell’area archeologica di Capocolonna nei formati previsti dalla piattaforma.
non è solo una piattaforma, ma un modello applicativo replicabile che coniuga:
Tecnologie digitali avanzate
Grazie a strumenti come Virtual Set, modellazione 3D e streaming in alta definizione, Live Cult porta l’innovazione digitale nel cuore della produzione culturale.
Accessibilità e interazione
La piattaforma rende fruibili contenuti culturali in qualsiasi luogo, coinvolgendo il pubblico in esperienze immersive che superano i limiti fisici dei luoghi.
Sostenibilità e valorizzazione del patrimonio
Live Cult racconta e promuove il patrimonio storico e culturale, riducendo l’impatto sul territorio e preservandolo nel tempo.
Esperienze coinvolgenti in chiave contemporanea
La narrazione culturale si rinnova attraverso ambientazioni virtuali e storytelling visivo, per informare il pubblico.